自然教育不仅可以丰富幼儿的生活，开阔幼儿的视野，还可以培养幼儿科学探究的意识和能力，提高幼儿思维能力和动手实践能力，华蓥市禄市镇幼儿园开展了一系列自主游戏活动。
游戏过后，小朋友回到教室回顾游戏，老师耐心倾听并做好记录。
(资料图片仅供参考)
发现了他们的兴趣做火锅，同伴之间相互沟通讨论出火锅名字并设计心中的“人民币”和火锅菜单。
设计好菜单和货币后，老师又带小朋友们再次来到了农家小院，有的扮演起了顾客、厨师、收银员。没有菜怎么办呢？他们自主提出就把院里随处可摘的野草当起蔬菜.....
游戏时，老师细心观察并倾听发现舒浩轩几位小朋友想喝咖啡，收银员说：“咖啡6元一杯”。然后轩轩把一张10块的货币给了收银员，收银员又从手中抽出了一张4元的给了舒浩轩，他就买到了自己想要的东西呢~~
来在不自不觉中，他们已经把数学活动自然而然地带入到了游戏中、生活中，真正做到了玩中学、学中玩呢！
随后又观察起了旁边的小朋友，他们在做蛋糕，但不是很成功。
——回到教室，小朋友们回顾游戏并讨论中发现了许多问题，到底是水太多了？还是石头太多了呢？还是其他原因呢？
老师为了满足小朋友们的好奇心和求知欲，又带他们来到了农家小院里，玩起了沙、水、泥。
在游戏中，老师观察发现，有的小朋友用电饭锅内胆、塑料碗都脱模失败了，看到了其中陈依然小朋友拿来了一个陶瓷碗就成功脱模了。
后来小朋友总结出经验，陶瓷碗加了水就会滑滑的，如果再用泥土把它填满，就很容易脱模。小朋友们在开始的屡次失败中，没有放弃，带着最初的好奇心一点点实验、失败、推到、再实验，坚持不懈！最后终于做成了自己想要的蛋糕形状。
——成功，本是每个人都非常渴望的结果，然而，过程中的失败与挫折，也是不可避免的，引导幼儿积极面对失败，学会正确的面对方法，他们才能更好地好的成长发芽！
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